El Instituto Terciario festejó un nuevo aniversario hoy por la noche, siendo uno de los centros de estudios que más alumnos tiene año en las últimas décadas en esta ciudad.
Antes de la llegada de la Universidad Barceló. claramente el Instituto Superior de Formación Docnete "Jorge Luis Borges" era la casa de estudios superiores que más alumnos matriculaba año a año. Hoy en día sigue siendo seguramente la segunda casa de estudios luego de Barceló que más alumnos ve circular por sus aulas todos los meses con una oferta educativa de las más interesantes de toda la provincia de Corrientes.
Alumnos no solo de Santo Tomé sino de toda la zona, con una matrícula importante de la ciudad de Gobernador Virasoro inclusive, que viajan día a día para estudiar en Santo Tomé. El Instituto Borges mantiene una matrícula cercana a los mil alumnos año tras año.
El Instituto Terciario festejó un nuevo aniversario hoy por la noche, siendo uno de los centros de estudios que más alumnos tiene año en las últimas décadas en esta ciudad.
Antes de la llegada de la Universidad Barceló. claramente el Instituto Superior de Formación Docnete "Jorge Luis Borges" era la casa de estudios superiores que más alumnos matriculaba año a año. Hoy en día sigue siendo seguramente la segunda casa de estudios luego de Barceló que más alumnos ve circular por sus aulas todos los meses con una oferta educativa de las más interesantes de toda la provincia de Corrientes.
Alumnos no solo de Santo Tomé sino de toda la zona, con una matrícula importante de la ciudad de Gobernador Virasoro inclusive, que viajan día a día para estudiar en Santo Tomé. El Instituto Borges mantiene una matrícula cercana a los mil alumnos año tras año.
El Instituto Superior de Formación Docente (ISFD) "Jorge Luis Borges" es una institución pública de nivel superior ubicada en la ciudad de Santo Tomé, provincia de Corrientes, dedicada a la formación docente y técnica con títulos de validez nacional. Desde su creación a comienzos de la década de 1970, se ha consolidado como uno de los principales centros de educación superior de la región, con una amplia oferta de profesorados, tecnicaturas y capacitaciones, y una matrícula que supera varios cientos de estudiantes por año.[
Origen y evolución histórica
Creación del instituto
El instituto se creó a partir del Decreto N.º 917 del 10 de abril de 1970 del entonces gobernador de Corrientes, Adolfo Navajas Artaza, bajo la denominación inicial de "Instituto Superior del Profesorado de Santo Tomé". Comenzó sus actividades el 4 de mayo de 1970, fecha que la institución reconoce como su aniversario fundacional. El mandato fundacional explícito fue formar profesores en especialidades clave para el sistema educativo: Jardín de Infantes, Castellano, Literatura y Latín, Historia, Matemática, Física y Cosmografía.
Misión implícita y rol social
Según el relato institucional, la rectora fundadora, profesora Corina Alcira Etchegoin de Ohárriz, recogió de la comunidad una misión implícita: ofrecer estudios superiores accesibles para jóvenes de sectores populares, evitar el éxodo hacia grandes ciudades y brindar al personal sin título docente la posibilidad de obtener una titulación adecuada. También se planteó que el instituto fuera un motor de desarrollo cultural y un espacio de afirmación de la cultura nacional en una zona de frontera con Brasil.
Uno de los Abanderados en el acto aniversario, el ex intendente de Santo Tomé Corrientes Mariano Garay, abanderado por la carrera de Historia.
Cambios de dependencia y marco normativo
En sus inicios, el instituto dependía de la Dirección General de Enseñanza Media y Superior de la provincia. Desde 2004 pasó a depender de la Dirección General de Educación Superior del Ministerio de Educación de Corrientes, en línea con la reorganización del nivel superior en la provincia. Su organización y funcionamiento se rigen por el Reglamento Orgánico para Instituciones de Nivel Superior (Resolución Ministerial N.º 1561 del 13 de mayo de 2005), norma general para los institutos superiores provinciales.
Adopción del nombre "Jorge Luis Borges"
En agosto de 1986, mediante decreto del entonces gobernador José Antonio Romero Feris, se impuso al instituto el nombre del escritor argentino Jorge Luis Borges. Tras los cambios introducidos por la Ley Federal de Educación y la Ley de Educación Superior, la institución pasó a denominarse oficialmente Instituto de Formación Docente "Jorge Luis Borges".
Características institucionales y reconocimiento
Naturaleza y acreditación
El instituto es una institución de nivel superior que integra la Red Federal de Educación a partir de la aprobación de su Proyecto Educativo Institucional (PEI). Sus títulos poseen validez nacional conforme al Decreto Ley N.º 19.988 del 3 de febrero de 1972 y al régimen provincial concordante, lo que permite el ejercicio profesional en todo el país.
Matrícula y peso en el sistema local
Distintas fuentes mencionan que el instituto ha tenido históricamente una matrícula elevada, superando inicialmente los 700 estudiantes y, en otros registros, los 1.400 alumnos. En la actualidad reciente, se lo describe como la segunda institución con mayor cantidad de alumnos en Santo Tomé, solo por detrás de la Facultad de Medicina, con más de 600 estudiantes provenientes tanto de Santo Tomé como de localidades y provincias vecinas.
Históricamente también se dictaron profesorados en Matemática con orientación en Computación, Lengua y Literatura Castellana, Historia y Educación Cívica, Geografía y Educación Cívica, Ciencias de la Educación, Ciencias Económicas y Jurídicas, y Jardín Maternal y de Infantes.[^2]
Sistema de inscripción
Las inscripciones a carreras suelen gestionarse a través de la plataforma provincial SIMA (sistema de gestión educativa), que dispone de un módulo específico para ingresantes a institutos superiores. Los aspirantes pueden registrarse en línea y completar la preinscripción en el mes de diciembre, además de realizar gestiones presenciales en la sede central del instituto.
Actividades académicas, de extensión y de investigación
Extensión y vinculación con la comunidad
El ISFD "Jorge Luis Borges" desarrolla actividades de extensión que vinculan a estudiantes y docentes con la comunidad local y regional. Entre las acciones destacadas figuran la participación en maratones de lectura en escuelas rurales y la promoción anual de la oferta educativa en espacios públicos como la Plaza San Martín, donde se montan stands informativos de cada carrera.
La institución también participa en ferias y eventos educativos, y mantiene una presencia activa en medios locales y provinciales para difundir su quehacer.
Investigación y formación permanente
Desde la propia institución se señala la existencia de una coordinación de investigación, encargada de promover proyectos y actividades investigativas en el marco de la formación docente. Las entrevistas a integrantes de esta coordinación resaltan la importancia de la actualización permanente y el desarrollo de líneas de trabajo vinculadas a la realidad educativa regional.
Reconocimientos y relevancia regional
Reconocimiento en el sistema educativo provincial
El Ministerio de Educación de Corrientes ha incluido al ISFD "Jorge Luis Borges" en distintas políticas de fortalecimiento de institutos superiores, por ejemplo en concursos de ascenso de jerarquía para cargos directivos, señalándolo junto a otros ISFD de la provincia. Esto refleja su importancia dentro de la red de formación docente provincial.[^13]
Inserción territorial y perfil de estudiantes
El instituto recibe mayoritariamente estudiantes de Santo Tomé, pero también de otras ciudades cercanas de Corrientes, Misiones y de zonas limítrofes con Brasil, dada su ubicación en área de frontera. Esto le otorga un perfil regional e incluso transfronterizo, especialmente relevante en carreras vinculadas a la administración pública, el desarrollo local, la industria de la madera y los idiomas.
La combinación de profesorados, tecnicaturas y capacitaciones permite articular trayectorias formativas diversas, tanto para quienes buscan ejercer la docencia como para quienes se orientan a sectores productivos y de servicios.[3][7][^5]
Conclusiones
El Instituto Superior de Formación Docente "Jorge Luis Borges" de Santo Tomé se ha consolidado, desde su creación en 1970, como un actor central de la educación superior en el nordeste de Corrientes, con un fuerte compromiso con la formación docente, el desarrollo local y la inclusión educativa. Su oferta de profesorados, tecnicaturas e instancias de capacitación, sumada a la validez nacional de sus títulos y a su inserción en la Red Federal de Educación, le otorgan un peso significativo en la región.
La articulación entre docencia, extensión e investigación, así como los reconocimientos institucionales y comunitarios recibidos, muestran a una institución dinámica, en diálogo con las necesidades del territorio y con la realidad de una ciudad de frontera.
