Este lunes 2 de marzo de 2026, fecha oficial de inicio del ciclo lectivo 2026 en la provincia de Corrientes, miles de alumnos no pudieron volver a las aulas debido a la masiva adhesión al paro nacional docente convocado por los principales sindicatos del sector. La medida de fuerza, impulsada en reclamo de mejoras salariales y en respuesta a la falta de acuerdo en las negociaciones paritarias, tuvo un impacto significativo en toda la provincia, con registros de acatamiento total en numerosas localidades del interior.
Según informó Radio Sudamericana de Corrientes, el ciclo lectivo 2026 inicia formalmente este lunes, pero el paro nacional docente generado generado en el marco de las negociaciones salariales a nivel nacional y provincial colocó un escenario de incertidumbre en las aulas. Los gremios reportaron una adhesión masiva que en algunas localidades del interior provincial alcanzó el 100%.
Los seis gremios y sus representantes
En la provincia de Corrientes, la actividad sindical docente está representada por seis organizaciones con personaría jurídica: el Sindicato Único de Trabajadores de la Educación de Corrientes (SUTECO), representado por Fernando Ramírez; la Asociación Correntina de Docentes Provinciales (ACDP), cuyo referente es José Gea; Unión Docentes Argentinos (UDA), conducida por Silvia Ocampo; el Movimiento Unificador Docente (MUD), con Andrés Cristaldo; la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET), representada por Rufino Fernández; y el Sindicato Argentino de Docentes Privados (SADOP), a cargo de Daniel Ayala.
Fue justamente Ayala, titular de SADOP, quien adelantó días atrás que "las clases en Corrientes no van a comenzar el lunes 2 de marzo", anticipando el fuerte acatamiento que finalmente se registró en las aulas públicas y privadas de toda la provincia.
Paro nacional en el marco del conflicto salarial
El paro docente del 2 de marzo se inscribe en el contexto de la apertura del ciclo lectivo nacional y de las negociaciones salariales que se desarrollan en todo el país. En Corrientes, el Ministerio de Educación y el Ministerio de Hacienda y Finanzas Provincial abrieron en febrero una mesa de diálogo con los gremios, comprometiendo un cronograma de reuniones para abordar los ejes salariales, pedagógicos, técnicos y de infraestructura.
En Monte Caseros, también se registró que si bien el paro nacional tuvo convocatoria, en algunas instituciones educativas de la ciudad las actividades comenzaron de todos modos, según informó el portal Monte Caseros Online. Esta situación dió cuenta de la heterogeneidad en el acatamiento según las regiones y los niveles educativos de la provincia.
El calendario escolar 2026
El Ministerio de Educación de Corrientes confirmó que el calendario escolar 2026 fue diseñado con el objeto de garantizar los 180 días hábiles mínimos exigidos por la normativa nacional. Las autoridades provinciales pusieron a punto los edificios escolares que albergan al 85% de la matrícula correntina, con trabajos de mantenimiento y refacción ejecutados durante el período estival.
Las próximas negociaciones
Las mesas de diálogo entre el Gobierno provincial y los gremios docentes se retomarán el miércoles 4 de marzo en el Ministerio de Hacienda y Finanzas, donde se abordarán los aspectos salariales, que representan el principal puntó de tensión. Según informó el portal Confirmado de Corrientes, el ministro de Hacienda y Finanzas, Marcelo Rivas Piasentini, confirmó que concurrirá con su equipo técnico para avanzar en las propuestas de mejora salarial para el sector.
Las semanas siguientes serán clave para determinar si el conflicto docente se prolonga o si el Gobierno provincial logra presentar una oferta económica capaz de destrabar la situación y garantizar la normalidad educativa en toda Corrientes.
Fuentes: Radio Sudamericana Corrientes / Perfil NEA / Monte Caseros Online / Corrientes al Día / Confirmado Corrientes
